学龄前生活能力及常识孩子5岁前具备这7种
发布时间：2024年05月06日 点击：[13]人次
孩子自从呱呱坠地开始，妈妈们会惊喜的发现，他们每一天都在学习新技能。而且，小孩子的世界正在随着认知的成长而迅速地扩大！初为人父人母的我们，真的确信自家的孩子，为迎接未来全新的世界做好准备了吗？
其实不然，从很多幼儿园孩子生活技能的参差不齐来看，有的还不会自行上厕所，不会自己穿衣，不会自己吃饭，甚至，不会流畅地表达自己的想法。然而幸好，这些都只是暂时的。可能随着幼儿园老师们的精心栽培和辅导，孩子可以渐渐地学会。她学会了走路和跑步，讲故事，唱歌，甚至数数和认字母。现在她还是个小孩，有很多新东西要学习。
然而，有些技能，却并非学校或者老师，他人能帮你的孩子学会去完成的。比如以下7个生活技能，老师们不一定能帮你完成，在孩子5岁前，在家庭教育中就要学会的：
1.记住父母的全名，甚至电话号码当然，在此之前您的孩子，首先应该知道她自己的小名。此外，也不必满足于当下，觉得孩子还太小，不需要知道更多。在陪伴中，爸爸妈妈们该教她一些更重要的个人信息了。
例如，她是否知道自己的“姓氏”？
“宝宝你姓什么？爸爸姓什么呢？妈妈呢？”
经常和孩子做一些类似的对话。告诉孩子，在孩子面前你不只是“妈妈”或“爸爸”，告诉她，你和孩子一样，也有自己的名字。
让孩子记住她自己的全名，父母的全名以及家庭住址、手机号码和家庭电话。尽管这是一项重复又艰巨的任务，但是，孩子5岁前，我们就必须给他们灌输这个生活小技能了。
当然，也有一些爸爸妈妈们认为，这个技能不错，至少可以预防孩子走丢了，能帮忙找到家人。
2.少数“自力更生”的自理技巧绑鞋带、擦鼻子、正确使用饮食用具，扔硬币到储蓄罐，甚至独立地将吸管插进果汁盒，牛奶盒等等，这些都是您的孩子学会自理的日常技能。
当然，你可能会觉得，这些事情学前班的老师仍然会伸出援手，帮你照顾好孩子。但是孩子早日学习如何自己做某些事情，会增强孩子的独立性和自信心。
3.学会如何保持坐姿，专心做一件事“我们有越来越多的孩子无法保持专注和静下心来坚持做某一件事。”西方学前教育的儿童行为研究教授米歇尔·利肖科·坦博廷（Michelle Lichauco-Tambunting）曾指出，这个问题归结为孩子们过多使用一些便利小工具。玩具太多，父母打扰干涉太多导致。
“如果孩子太小，就已经拥有过多的时间看电视看手机和ipad，那么将会导致孩子几乎一刻也坐不下来，无法自始至终耐心地完成拼图或给画画着色了，因为过多的放映时间，视频精彩内容会减弱孩子对于类似拼图、画画、上课之类活动的耐心。你会发现，看电视比较多的孩子，常常在排队活动时，无法耐心地等待某件事情轮到自己，表现出情绪激动和不耐烦的行为。而且，他也不会分享，因为他把该参加的集体活动都拿去看电视了。”
你的孩子能够坐多久？
发育和行为儿科医生马博士（Theresa Arranz-Lim）说，“对于4岁的孩子，当长辈告诉他们“请坐下”时，他们应该可以保持至少15到20分钟的坐姿，不随意跑动和表现出不耐烦。”看看你家的孩子是否可以做到这一点？如果不从小培养和锻炼，之后孩子的“多动症”烦恼将会随之而来。
4.学会如何与其他孩子相处你的孩子知道如何与其他孩子分享和轮流玩玩具吗？
记得一位优秀的从事儿童教育的朋友对我说过，我们培养孩子，应将“社会准备”而非“学术准备”放在首位。什么是社会准备？其实这和孩子的社交、处事能力以及生活技能相关。而不是过早地学习认字，数数，珠心算这些学术方面的技能。
问问自己，作为操心的老父亲老母亲，你是否认为你的孩子现在可以暂时离开你？并且你可以放心地出去逛街或旅游几天？即使你不在她身边，你的孩子和其他孩子相处时，仍然会表现得很好？
5.如何独自使用卫生间对许多父母来说，“如厕训练”从孩子的第二个生日就应该开始了。（也就是孩子2岁左右，当然，每个孩子都不同，早一些或晚一些不算什么）。但是，如果你的孩子已经开始不使用纸尿裤，并且已经可以上厕所了，那么务必在学龄前，尽早向孩子介绍整个浴室和洗手间的使用顺序和方法。教孩子脱下裤子和内裤，然后旋快按钮冲洗，然后用肥皂和清水洗手擦身体，冲去泡沫等等，多教孩子几次，并给予鼓励性的语言，你会惊喜的发现，小小的他成长速度也可以很惊人。
6.孩子在上街过马路时，清楚地知道安全规则你家的孩子已经知道了多少道路安全规则？她应该经常跟成人一起过马路，这是个很好的时机，不厌其烦地向她展示：
“我们行人是怎样始终在人行横道过马路的？遇到污水井盖时，绕着走。在过马路时我们会左右看看路上有没有汽车？听一听有没有鸣笛？”等等。
没有一个成年人的陪伴，我们可能不会放心让孩子独自过马路。但这不意味着孩子不用学，我们总要做好准备，学会必要的交通安全知识。让孩子尽早学会放手去行走。 （安全教育平台很多卡通的教育视频，可以打开给孩子看一看，一起和孩子分享和实践。）
7.学会区分“好”和“不好”的孩子5岁前，应该逐渐学会区分好坏。父母帮助孩子区分“适当和不适当的联系、区别”就显得尤为重要了。
例如，拥抱并牵手，向孩子展示照顾某人，对某人友善是可以的。但是，触摸不恰当的人和事，会使人感到害怕或不舒服，这是不好的。孩子就像一张白纸，我们需要通过打比方或者演示的方式告诉孩子什么是好的，什么是不好的。但切记不要大声恐吓，喝令。
同时，教会孩子，打人、踢别人或让其他人触摸自己的私处等等，都是不对的、不好的行为。如果发生这种情况，请务必告诉亲近的长辈，例如妈妈，爸爸或老师。
总之，在孩子5岁前，她并不是单纯你的孩子，她同时生在这个社会，也是一个跟社会息息相关的人了。必要的生活技能，并非只有老师才能教给孩子，很多隐藏的技能需要父母亲作为长者给予耐心的引导和培养。花一些时间，心境平和、生动精彩地和孩子沟通，指导孩子学会上面这7项生活小技能吧！我们把孩子带到这个世界，我们也顺便带给他们这个世界的规则吧。