“算出”数学思维：开启孩子数学学习的新方式现象：很多孩子在一、二年级的时候，成绩相对来说还算优异，但是进入三年级之后，数学成绩开始下滑，核心问题在于“数学思维”没能跟得上。数学思维有多重要？这个问题可以从一个高中生的例子说起。150分的数学试卷，考上130左右的分数很容易，但是想要上140分，难上加难。而那些学霸却能够轻轻松松考上接近150满分的成绩。数学公式就那么几个，记住没什么难的，难的就在于如何解题的思路。

“数学思维”决定了孩子是考90多分，还是130分，又或者接近满分。原因：为什么会出现“三年级现象”？因为一、二年级的数学，重在计算基础，而三年级开始，数学已经开始偏向于应用。这时候，题目稍微复杂一些，孩子很有可能就不会了。解决方法：怎么提高孩子的数学思维？这里推荐一套新的数学学习方式——《“算出”数学思维》。这套书一共有8本，每一本都有一个“场景”，分别是世界器官、深海、地球、太空、电脑游戏、动物王国、极限运动、人体。

用超实用的生活场景、真实数据，来做数学题，这样的训练孩子数学思维的方式，是我从未想过，又想过却从未去实践的。这样接近生活，又带有科普的数学题，在孩子眼里，是有趣的，所以，孩子更愿意完成。而且，有些主题还有别样的“积极”意义，比如：电脑游戏。像这里就有一个数学题，特别适合喜欢玩赛车的孩子玩：赛车手。在这道数学题中，有着速度、路程与时间的关系，孩子联想到环境、游戏，解题的时候，也没那么困难，对知识点的理解，会更为深刻透彻。

效果：这套书适合小学三年级至五年级的学生阅读。作者采用有趣的场景和真实的数据，吸引孩子们的注意力，提高了学生的数学兴趣和思维能力，让孩子们在乐趣中提高数学成绩。总结：孩子的数学思维非常重要，要提高孩子的数学思维，需要寻找适合孩子的数学学习方式。《“算出”数学思维》正是这样一种适合孩子的数学学习方式，通过生活场景和真实数据来做数学题，吸引孩子们的注意力，提高他们的数学兴趣和思维能力。这套书适合小学三年级至五年级的学生阅读，推荐给所有家长和老师。

孩子数学思维的培养是每个家长都非常关心的问题。但是，如何让孩子在学习数学的过程中既不感到枯燥无味，又能够切实提高数学思维能力呢？这时候，一套名为《“算出”数学思维》的书给出了解决方案。这套书的理念是通过模拟生活场景，让孩子在解题的过程中切换不同的角度和思维方式，达到提高数学思维的目的。这种方法不仅能够让孩子理解、记忆知识点，还能够让孩子从不同的角度去思考问题。孩子们通过这种方式学习数学，既不会感到沉闷，还能够感受到数学的生命力。

这套书适合3-8年级的孩子，内容题目紧贴教学大纲，融合了对应年级的知识点，模拟生活情境，介绍了八大领域的科普知识。通过生动的情境，孩子们可以真正地理解数学知识，并且在解题的过程中提高自己的数学思维能力。在完成这些题目之后，孩子们的成就感会非常大。而且，孩子们一旦进入“生活中的数学世界”，在以后的生活中，他们看待问题的角度也会变得多维，至少会多一些“数学视角”，这才是这套书带给孩子最大的成长。

孩子在进入三年级之后，只有认识数的意义，才能真正领悟计算的奥秘，真正理解应用题背后的思路，真正拥有“数学思维”。数学，离我们的生活，其实并不遥远。我们家孩子在做这套《“算出”数学思维》的时候，说了一句话：“原来生活处处有数学，数学思维，还可以是我们生活学习的好帮手呢！我一定要好好学！”这充分说明了这套书的魔力。它让孩子们在学习数学的过程中，不仅能够提高自己的数学思维能力，还能够培养他们对数学的兴趣。

总之，《“算出”数学思维》这套书是一本非常有价值的数学教材。它通过模拟生活场景，让孩子在解题的过程中既能够提高自己的数学思维能力，又能够增加对数学的兴趣。对于家长和孩子们来说，这套书都是值得一读的。你们已经尝试过这套书了吗？如果你有任何问题或者想法，请在评论区中分享出来。

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