刘丽娜，陕西省教师专业成长先进个人，渭南市优秀信息员，高新区优秀园长、优秀教师，现任渭南高新区第一幼儿园副园长。

幼儿“宅家”,快乐生活这样做

亲爱的家长朋友，突如其来的新冠疫情让我们放慢了生活的节奏，多了和孩子在一起相处的时光，我们应该安排怎样的“宅家”生活让孩子过得更加充实呢？教育家陶行知说过“生活即教育”，生活的过程就是儿童学习和发展的过程。眼下的“宅家”生活就是最真实的教育，我们与孩子一起享受快乐的生活教育。

保持规律的作息习惯

疫情期间，绝大多数家庭开始了“闭门不出”的生活，这种防护打乱我们的作息规律。虽然不知道孩子何时才能返回幼儿园，但从今天开始要做好返园的准备。科学合理地安排幼儿的一日活动时间，家长可参照平时孩子入园时的作息时间，与孩子一起制定“宅家”一日作息表，帮助幼儿感知和理解时间，建立初步的时间观念；逐步培养遵守时间的意识和行为；懂得按时作息，有条理地做事；坚持每天执行，过个有质量的“宅家”一日生活。

养成良好的卫生习惯

眼下的疫情就是很好的教育契机。家长可协助孩子养成良好的卫生习惯。餐前洗手，餐后漱口，早晚刷牙，垃圾归类，出门戴口罩，回家换衣服等。新冠病毒正是帮孩子理解“喷嚏、口罩和抵御病毒”之间关系及如何做的好时机，教孩子学习正确洗手方法、养成勤洗手的习惯。目前出版了很多供儿童了解新型冠状病毒的绘本、视频等资源，家长可让孩子观看，了解身体健康、疾病预防是生活的常识，树立从日常生活细节保持健康、预防疾病的常识，明白不是疫情期间要这样做，以后依然要拥有讲卫生的好习惯。

参与能及的家务劳动

家庭教育家伊丽莎白·邦得里说过,给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好方式,习惯做简单家务劳动的人,要比那些小时候不做事的人生活得更愉快,因为孩子在劳动中,不仅获得劳动能力,而且意识到自己的社会价值。家长可充分利用这段“宅家”时光，让孩子学习做简单的家务，使孩子参与到居家生活中。这样不仅可以减缓由疫情带给孩子的焦虑，还能锻炼他们的生活技能，更是一种有益的亲子活动。家长可鼓励孩子做爸爸妈妈的小帮手，让孩子体验“我能行、我最棒”的成功喜悦。如帮大人收拾整理洗干净的小衣服；餐前择菜洗菜、挑选食材制作美食；分发餐具、餐后收拾餐桌；自己的袜子自己洗、自己的衣服自己穿等，让孩子从小小的劳动中获得大大的成就感，从而做一名有责任心的家庭小成员。

享受美妙的读书时光

美国阅读研究和推广专家崔利斯说“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有， 我有一位读书给我听的妈妈。”亲子阅读，是一种亲子互动方式，幼儿在父母一方的陪同下进行绘本阅读。家长可选择孩子感兴趣的绘本故事或精典图画书，通过“读与说”“读与画”“读与演”“读与用”等方式循环重复，比如：小班幼儿可采用根据画面内容一问一答的形式亲子共读；中班幼儿在熟悉故事内容后，可分角色阅读；大班幼儿可根据画面提示内容进行故事创编和续编。家长根据孩子的具体情况，灵活进行。长期坚持，慢慢地孩子心中会播下一颗“爱阅读”的种子！

分享真实的抗疫故事

生活才是最好的教育。要让孩子了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数劳动者牺牲了休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自岗位上，默默守护着大家的安宁与生活。有党中央疫情小组的统筹部署，有钟南山爷爷、李兰娟奶奶的专业指导，有医生叔叔、护士阿姨的精准治疗，还有社区工作人员的辛勤值守，自然也少不了你们的安心宅家……引导孩子用说一说、唱一唱、画一画等他们的独特方式表达对祖国的热爱，对英雄的崇敬，对普通劳动者的点赞。

珍视生活价值，关注生活体验，生活过程就是学习过程。把教育融在孩子的生活里，教育变得自然而平和。让我们和孩子一起度过“宅家”快乐生活，我们坚信,疫情终将散去，孩子定会成长！

编辑：郭丽

初审：贾伟宏

终审：贺维娜

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