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姣姐生活小常识大全姣姐课堂丨假币之罪网络

发布时间:2024年04月26日    点击:[11]人次

假币之罪?网络之祸!

同学们好,清明节就要到了,清明节是我国传统的祭祀节日,今天姣姐课堂开课前,让我们先起立敬礼,缅怀先烈!

下面正式上课,大家先来看今天的案例。

16岁的杨某、贺某、王某三个男孩既是同学又是同乡,刚上初中就辍学相约来兰州打工。闲暇之余,杨某喜欢上网,2017年7月一天浏览网页时,一条闪着想赚钱就加

群的消息跳出来,出于好奇他加入进群。一条“我有货,你有技术,咱就能富”的消息在群里闪现,于是杨某就与发布消息的“龙哥”私聊,对方称有半成品假人民币,出售给他们,并传授如何将半成品假币通过裁剪、磨损、揉搓等方式变的逼真,然后将这些假币使用出去,以此来换取真币获取利益。在对方的蛊惑下杨某动了邪念,立即将这个赚钱的“美事”告诉贺王二人,三人觉得打工挣钱不够日常开销,决定铤而走险试一试。

8月杨某联系“龙哥”,通过微信转账用900元人民币,从“龙哥”处购买了300张面额20元,总面额6000元的“半成品”假人民币,收到“龙哥”快递来的“半成品”假币,三人在租住的小旅馆按照“龙哥”教授的方法,对“半成品”假币作进一步加工,然后在附近小商店通过购买冷饮零食将假币花出去。这样三人共制作出“成品”假币100余张,获得非法利益2000余元。有了经验,有了利益,三人又先后2次从“龙哥”处购买假币并加工使用。不久,被打扫卫生的旅馆服务员发现后举报,三人被公安机关抓获。

姣姐普法课

《中华人民共和国刑法》第一百七十条规定:伪造货币的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

第一百七十一条规定:出售、购买伪造的货币或者明知是伪造的货币而运输,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处二万元以上二十万元以下罚金。

第一百七十二条规定:明知是伪造的货币而持有、使用,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处一万元以上十万元以下罚金。

最高人民检察院、公安部《关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定(二)》第二十条规定:出售、购买伪造的货币或者明知是伪造的货币而运输,总面额在4000元以上或者币量在400张(枚)以上的,应予立案追诉。

本案中,杨某、贺某、王某明知是假币而购买面额20元的假币300张,总面额6000元,已经达到购买假币的追诉标准,其行为均已涉嫌购买假币罪,等待他们的将是法律的惩处。

同学们一起来听听姣姐对这例案件的分析:

追寻杨某三人的犯罪起因,不难发现网络上不良信息的诱惑起了决定作用。当今社会网络无处不在,良莠不齐,除了为人们提供信息知识,丰富生活,暴力、淫秽等不良信息也充斥其中。未成年人被拉进网络的大千世界,和成年人一样体验着冲浪般的快感,也面对着各种网络风险。从我们办案发现,受社会大环境影响,当今的未成年人犯罪早已不限于过去的“两抢一盗”,而是和网络社会息息相关,涉及更广领域,更多罪名,主要表现在以下方面:

一是针对网络安全实施的犯罪,如破坏计算机信息系统罪;

二是利用网络实施的犯罪,如涉嫌电信诈骗、侮辱诽谤、寻衅滋事罪、编造虚假恐怖信息罪;

三是沉迷网络游戏或受到网络不良信息影响而实施犯罪,如抢劫罪、强奸罪;

四是成年人利用网络向未成年人传播犯罪方法,引诱、教唆未成年人犯罪。

未成年人心智发育不成熟,辨别是非和抵御不良信息的能力较弱。在本案中,不法分子利用网络招募下线,出售假币,传授使用方法,三名未成年犯罪嫌疑人正是通过网上QQ群购买假币,触犯法律,其作案手法之娴熟和涉嫌罪名之新奇都令成年人瞠目结舌,可见网络对未成年人犯罪影响之大。

请问姣姐,未成年人受网络影响引发犯罪,咱们检察官有什么办法和建议?

01

加强网吧监管、落实上网实名制。《预防未成年人犯罪法》规定,禁止未成年人进入网吧。但网吧管理人员因利益驱使,未将身份证和本人进行认真比对,常常容留未成年人进入网吧上网,一些网吧甚至成为闲散青少年的栖居之所,文化监管部门应当加强对网吧的监管,遇到上述情形加大处罚力度,使其不敢再犯。

02

父母履行责任,孩子上网要有监督。现在便捷的手机上网已代替了电脑上网,常见幼儿父母为哄孩子开心、或忙于事务,用手机动画游戏代替自己陪孩子玩耍;或孩子沉迷于网吧,父母不去理会。父母作为第一任老师,应该以身作则,从小培养孩子良好的生活习惯、学习习惯,上网要有时间限制,并在父母的监督下进行,不要让孩子对手机电脑从小形成依赖,更不要为孩子因此犯罪才痛心疾首。

03

加大信息筛查,全力净化网络环境。无论是网络运营商的技术设置,还是政府网监部门的检查监管,都要将黄色视频、不良信息、违法犯罪的关键词作为筛查、屏蔽的对象,及时删除及时拦截;对于QQ、微信等社交软件,应该设置以身份证号码实名登录,对不满18岁的未成年人限制登录权限,对聊天内容实施监控,发现涉及违法犯罪的敏感词,及时介入及时处置,使未成年人在可控范围内浏览网页,观看视频,了解信息,健康上网。

该说再见啦

好的,今天的姣姐课堂就到这里啦,亲爱的同学们我们下节课见。

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